22 декабря 20032019-07-04 04:12:35.751131Бюллетень Министерства труда и социального развития РФ, N 1, 2004 годСлужба кадров и персонал, N 4, апрель, 2004 год (опубликовано без приложения)МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ      ПОСТАНОВЛЕНИЕ      от 22 декабря 2003 года N 87 Об утверждении профессионального стандарта к профессии "Преподаватель профессионального обучения"Об утверждении профессионального стандарта к профессии "Преподаватель профессионального обучения"      ____________________________________________________________________Фактически утратило силу в связи с истечением срока действия____________________________________________________________________В целях содействия развитию профессионального уровня специалистов сферы образования, соответствия их требованиям, предъявляемым на международном рынке труда, и во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 10 июля 2001 года N 910-р "О программе социально-экономического развития Российской Федерации на среднесрочную перспективу (2002-2004 годы)" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, N 31, ст.3295; 2002, N 23, ст.2187) Министерство труда и социального развития Российской Федерациипостановляет:1. Утвердить профессиональный стандарт к профессии "Преподаватель профессионального обучения" согласно приложению.2. Установить срок действия профессионального стандарта к профессии "Преподаватель профессионального обучения" по 31 декабря 2005 года.Министр труда и социального развитияРоссийской ФедерацииА.Починок Приложение. Профессиональный стандарт к профессии "Преподаватель профессионального обучения"Приложениек постановлениюМинтруда Россииот 22 декабря 2003 года N 87 Сектор Преподаватель Подсектор Преподаватель профессионального обучения Номер квалификационных требований Направление деятельности работников Проводить практические занятия по профессии; обеспечивать выполнение учебных планов и программ; формировать и развивать профессиональные знания, умения и навыки; применять методы индивидуального обучения и воспитания; обеспечивать качество обучения с учетом требований рынка труда; обеспечивать уровень профессиональной подготовки обучаемых на основе передачи собственных профессиональных знаний и опыта работы Первый квалификационный уровень Наименование должностей Мастер профессионального обученияИнструктор профессиональной подготовкиОрганизатор профессиональной подготовкиНаставник Требуемый уровень образования Среднее профессиональное образованиеНачальное профессиональное образованиеСреднее (полное) общее образование (при условии профессиональной подготовки)Перечень должностных обязанностей для первого квалификационного уровня: 1.Выполнение учебных планов, программ в соответствии с государственными образовательными и профессиональными стандартами 2. Формирование и развитие профессиональных умений и навыков у обучаемых 3.Совершенствование профессионального уровня 4.Соблюдение требований по охране труда, проведение инструктажа 5.Проведение практических занятий в учебной мастерской 6.Подготовка оборудования и учебно-материальной базы 7.Организация и обеспечение учебно-производственных процессов 8.Применение современной техники и технологии 9.Обеспечение связи теории с практикой 10.Проведение профориентационной работы 11.Участие в учебно-методической работе, конференциях и семинарах 12.Применение нормативной правовой базы в сфере образования 13.Проведение практических занятий в организациях 14.Участие в разработке учебно-программной и нормативной документации 15.Участие в организации и расширении образовательных услуг 16.Работа с родителями, родственниками обучаемых 17. Участие в организации и проведении конкурсов профессионального мастерства обучающихся 18. Владение производственной квалификацией выше уровня обучаемых или опытом работы по профессии Перечень основных умений, навыков и знаний, требуемых для выполнения должностных обязанностей Должностные обязанности Основные умения, навыки, необходимые для выполнения должностных обязанностей Основные знания, необходимые для выполнения должностных обязанностей 1. Выполнение учебных планов, программ в соответствии с государственными образовательными и профессиональными стандартами Соблюдать требования охраны трудаОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать новую технику и технологиюФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойОрганизовывать и проводить уроки профессионального обученияПрименять современные технические и информационные средства обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамВести учетно-отчетную документациюОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюОсуществлять профориентационную работу Государственные профессиональные стандартыГосударственные образовательныестандартыПрофессиональная терминологияТехнологияпроизводстваПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииРегиональные компоненты профессионального образованияНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияСтандарты предприятия 2. Формирование и развитие профессиональных умений и навыков у обучаемых Соблюдать требования охраны трудаБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подходк обучаемымОсваивать новую технику и технологиюОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюПроводить профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхОбъяснять и демонстрировать профессиональные приемыИзготавливать эталонные изделия Правила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияОсновы организации и методики профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыОсновы работы на персональном компьютереОсновы метрологии и стандартизации 3. Cовершенствование профессионального уровня Воспитывать в себе общечеловеческие и культурные качестваБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхОсваивать новую технику итехнологиюПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамПовышать квалификациюУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеСоблюдать требования охраны труда Должностная инструкцияПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыОсновы организации и методики профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыОсновы организации и методики воспитательной работыОсновы работы на персональном компьютереОсновы метрологии и стандартизацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведения 4. Соблюдение требований по охране труда, проведение инструктажаОказывать, при необходимости, первую медицинскую помощьБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияПроводить инструктажВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамИспользовать средства пожаротушения и средства индивидуальной защиты Правила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыОсновы метрологии и стандартизации 5. Проведение практических занятий в учебной мастерской Подготавливать технологическое оборудование, оснастку и материалы для учебного процессаВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамДиагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеОказывать, при необходимости, первую медицинскую помощьСоблюдать требования охраны трудаБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать новую технику и технологиюОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучаемымиОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюВладеть приемами и методами обучения взрослыхОбъяснять и демонстрировать профессиональные приемы Должностная инструкцияПравила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияОсновы организации и методики профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыОрганизация и методика воспитательной работыОсновы метрологии и стандартизации 6. Подготовка оборудования и учебно-материальной базы Осваивать новую технику и технологиюСоблюдать требования охраны трудаУметь диагностировать состояние оборудования по профилю подготовки и эксплуатировать егоПроводить регламентные работы по обслуживанию оборудования и элементов учебно-материальной базыОтслеживать состояние учебно-материальной базы и своевременно информировать о необходимости ее ремонта и обновленияОказывать, при необходимости, первую медицинскую помощь Правила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииТехнология производстваПравовая и нормативная документация по профессииОсновы метрологии и стандартизации 7. Организация и обеспечение учебно-производственных процессов Соблюдать требования охраны трудаБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать новую технику и технологиюОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойОрганизовывать и проводить уроки профессионального обученияПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюОрганизовывать и проводить профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхВладеть приемами и методами обучения взрослыхИспользовать учебно-программную документацию Должностная инструкцияПравила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияОсновы организации и методики профессионального обученияОсновы организации и методики воспитательной работыОсновы метрологии и стандартизации 8. Применение современной техники и технологии Осваивать новую технику и технологиюСоблюдать требования охраны трудаОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейОбъяснять и демонстрировать профессиональные приемыПользоваться электронно-вычислительной техникой Правила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияТехнология производстваПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыОсновы метрологии и стандартизацииОсновы работы на персональном компьютере 9. Обеспечение связи теории с практикой Соблюдать требования охраны трудаОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать новую технику и технологиюПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюПроводить профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхОбъяснять и демонстрировать профессиональные приемыАнализировать качество изготавливаемой продукции учащимися в соответствии с государственными стандартами и техническими условиями Производственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыОсновы организации и методики профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыОсновы организации и методики воспитательной работыОсновы работы на персональном компьютереОсновы метрологии и стандартизацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияСтандарты предприятия 10. Проведение профориентационной работы Владеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОбеспечивать связь теории с практикойПринимать участие в проведении ярмарок профессий и дней "открытых дверей"Воспитывать в себе общечеловеческие и культурные качестваБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целей и профориентационной работыПроводить индивидуальное консультирование Профессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыКонвенция ООН о правах ребенкаКультура и психология межличностного общенияФормы и методы профориентационной работыГосударственные образовательные стандартыОсновы организации и методики воспитательной работыТехнология социального партнерстваКультура делового общения 11. Участие в учебно-методической работе, конференциях и семинарах Участвовать в разработке учебно-методической документацииОсваивать новую технику и технологиюПланировать свою профессиональную карьеруОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОсуществлять профориентационную работуОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейВыявлять и внедрять элементы передового педагогического и производственного опыта Профессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииКультура и психология межличностного общенияОсновы профориентационной деятельностиОсновы делопроизводстваГосударственные образовательные стандартыОсновы метрологии и стандартизацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведения 12. Применение нормативной правовой базы в сфере образования Обеспечивать связь теории с практикойОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюОрганизовывать профессиональную практику согласно программам в учебном заведении и в организацияхОрганизовывать и проводить уроки профессионального обученияОценивать качество и результативность обученияПланировать рациональную учебную загрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностями Должностная инструкцияПравила и нормы охраны трудаПрофессиональная терминологияПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыКонвенция ООН о правах ребенкаЭкологические основы природопользованияГосударственные образовательные стандартыИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсновы лицензирования и аттестации учебного заведения 13. Проведение практических занятий в организациях Оказывать, при необходимости, первую медицинскую помощьСоблюдать требования охраны трудаБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать новую технику и технологиюОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюВладеть приемами и методами обучения взрослыхРаботать с технической и технологической документацией организаций Правила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыОсновы организации и методики профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыОсновы организации и методики воспитательной работыОсновы метрологии и стандартизацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведения 14. Участие в разработке учебно-программной и нормативной документации Разрабатывать операционные технологические карты, учебно-наглядные пособия, раздаточный материалОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОсваивать новую технику и технологиюАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразование Профессиональная терминологияПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииОсновы педагогики и психологииПравовая и нормативная документация по профессииОсновы физиологииТехнология производстваГосударственные профессиональные стандартыОсновы делопроизводстваГосударственные образовательныестандартыОсновы организации и методики воспитательной работыОсновы организации и методики профессионального обученияОсновы метрологии и стандартизацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведения 15. Участие в организации и расширении образовательных услуг Осваивать новую технику и технологиюОбеспечивать связь теории с практикойБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияПовышать квалификациюОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОрганизовывать и проводить уроки профессионального обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыКультура и психология межличностного общенияОсновы организации и методики профессионального обученияОсновы делопроизводстваГосударственныеобразовательные стандартыОсновы метрологии и стандартизацииИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугНормативная документация и стратегия развития учебного заведения Анализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюПроводить профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхВладеть приемами и методами обучениявзрослых 16. Работа с родителями, родственниками обучаемыхВоспитывать в себе общечеловеческие и культурные качестваБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОсуществлять профагитационную и профориентационную работуОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностями Профессиональная терминологияОсновы этики и эстетикиОсновы педагогики и психологииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыКонвенция ООН о правах ребенкаКультура и психология межличностного общенияГосударственные образовательные стандартыОсновы организации и методики воспитательной работыНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка труда 17. Участие в организации и проведении конкурсов профессионального мастерства обучающихся Готовить мастерские, оборудование и раздаточный материал к проведению конкурсовОказывать, при необходимости, первую медицинскую помощьСоблюдать требования охраны трудаБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииВоспитывать в себе общечеловеческие и культурные качестваСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОсуществлять профориентационную работуОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияТехнология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыОсновы организации и методики профессионального обученияФормы и методы профориентационной деятельностиОсновы делопроизводстваГосударственные образовательные стандартыОсновы метрологии и стандартизацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведения Владеть приемами и методами обучения взрослыхОсуществлять индивидуальный подход к обучаемым 18. Владение производственной квалификацией выше уровня обучаемых или опытом работы по профессии Осваивать новую технику и технологиюДемонстрировать приемы и навыки по профилирующей специальности на высоком квалификационном уровнеПланировать свою профессиональную карьеру, повышение квалификацииОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОсуществлять профориентационную работу Профессиональная терминологияТехнология производстваПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные образовательные стандартыГосударственные профессиональные стандартыОсновы метрологии и стандартизацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияПередовые приемы и методы работы по профилирующей специальности Направление деятельности работников Планировать, организовывать и обеспечивать выполнение учебно-производственных процессов; обеспечивать качественное выполнение учебных планов и программ; формировать и развивать профессиональные знания, умения и навыки; применять методы индивидуального обучения и воспитания; обеспечивать качество обучения с учетом требований рынка труда; применять современные технологии обучения; проводить профориентационную работу по формированию контингента обучаемых; формировать поведенческие навыки на рынке труда; формировать экологическую культуру обучаемых; обеспечивать опережающий характер развития профессионального образования; участвовать в многоуровневой и непрерывной системах образования; привлекать к сотрудничеству социальных партнеров; обеспечивать уровень профессиональной подготовки обучаемых на основе передачи собственных профессиональных знаний и опыта работы Второй квалификационный уровень Наименование должностей Преподаватель профессионального обученияПреподаватель специального профессионального обученияПреподаватель технологии и предпринимательстваСпециалист по социальному партнерству в профессиональном обученииСпециалист - руководитель творческого коллективаМетодист профессионального обученияСпециалист по внутрипроизводственному обучению Требуемый уровень образования Квалификация "дипломированный специалист"Степень (квалификация) бакалавраСреднее профессиональное образование Перечень должностных обязанностей для второго квалификационного уровня: 1.Формирование и развитие профессиональных умений и навыков у обучаемых 2.Выполнение учебных планов, программ в соответствии с государственными образовательными и профессиональными стандартами 3. Планирование, организация и обеспечение выполнения учебно-производственных процессов 4.Обеспечение связи теории с практикой 5.Участие в работе методической комиссии, конференций и семинаров 6.Освоение и применение современной техники и технологии 7.Заведование учебной мастерской, кабинетом (лабораторией и т.п.)8. Обеспечение требований охраны труда в учебном процессе, проведение инструктажа 9. Применение современных технологий обучения различных категорий обучаемых 10.Организация и проведение итоговой государственной аттестации 11.Формирование экологической культуры обучаемых, населения 12.Владение современными информационными технологиями 13.Владение методиками самооценки профессионально-педагогической деятельности 14.Проведение профориентационной работы, формирование контингента обучаемых 15.Формирование у обучаемых навыков поведения на рынке труда 16.Планирование и проведение практических занятий в организациях 17.Проведение практических занятий в учебной мастерской 18.Проведение теоретических занятий по специальным профессиональным дисциплинам 19.Разработка учебно-программной и нормативной документации 20. Изучение и применение передового национального и международного опыта в профессионально-педагогической сфере 21. Участие в привлечении социальных партнеров к сотрудничеству и в заключении договоров 22. Обеспечение опережающего характера развития профессионального образования 23. Участие в многоуровневой и непрерывной системе профессионального образования 24.Работа в команде, коллективе, владение коммуникативными качествами 25.Совершенствование профессионального уровня, самоменеджмент 26.Владение производственной квалификацией выше уровня обучаемых и опытом работы по профессии Перечень основных умений, навыков и знаний, требуемых для выполнения должностных обязанностей: Должностные обязанности Основные умения, навыки, необходимые для выполнения должностных обязанностей Основные знания, необходимые для выполнения должностных обязанностей 1. Формирование и развитие профессиональных умений и навыков у обучаемых Владеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОбеспечивать связь теории с практикойСоблюдать требования охраны трудаОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать и применять новую технику и технологиюФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяПрименять современные технические и информационные средства обученияПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюОрганизовывать профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхРеализовывать межпредметные связиПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиПравила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы педагогики и психологииОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыАктивные формы обученияСовременные технические средства обученияОсновы педагогического мастерстваОрганизация и методика профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииИСО 9000(международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомОсновы организации и управления производствомСтандарты предприятия Управлять учебным процессомИнтегрировать требования работодателя в учебный процессРуководить итоговой квалификационной работойОбъяснять и демонстрировать профессиональные приемы 2. Выполнение учебных планов, программ в соответствии с государственными образовательным и профессиональным стандартами Разрабатывать и обновлять учебно-программную документацию в соответствии с требованиями государственных образовательных и профессиональных стандартовОбеспечивать качество учебного процесса с учетом требований рынка трудаОбеспечивать профессиональный уровень подготовки и конкурентоспособности обучаемых в соответствии с требованиями работодателяПрименять требования охраны трудаОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать и применять новую технику и технологиюФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейГосударственные профессиональные стандартыГосударственные образовательные стандартыПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииКонвенция ООН о правах ребенкаСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОбразовательный менеджментКонституция Российской Федерации Анализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюОценивать качество и результативность обученияРеализовывать межпредметные связиИнтегрировать требования работодателя в учебный процесс 3. Планирование, организация и обеспечение выполнения учебно-производственных процессов Обеспечивать соответствие материально-технической базы учебным целям и задачамРазрабатывать и применять дидактический материал и другое методическое обеспечение учебного процессаПланировать учебно-производственный процесс в соответствии с требованиями государственных образовательных и профессиональных стандартовУчитывать требования охраны трудаОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюПравила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваПедагогика и психологияОсновы физиологииГосударственные профессиональные стандартыАктивные формы обученияСовременные технические средства обученияЭкологические основы природопользованияОсновы педагогического мастерстваОрганизация и методика профессионального обученияСовременные педагогические технологии и методики обученияОрганизация и методика воспитательной работыСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомОсобенности и тенденции состояния рынка трудаОсновы организации и управления производством Осуществлять поиск необходимой информации для учебных целейОрганизовывать профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхРеализовывать межпредметные связиОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхВладеть приемами и методами обучения взрослыхПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиУправлять учебным процессомОперативно интегрировать требования работодателя в учебный процессОрганизовывать предпринимательскую деятельность обучаемых 4. Обеспечениесвязи теории с практикой Выполнять требования охраны трудаОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать новую технику и технологиюПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюОценивать качество и результативность обученияРеализовывать межпредметные связиОрганизовывать профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхПланировать рациональную учебную загрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваПедагогика и психологияОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской Федерации,Налоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыАктивные формы обученияСовременные технические средства обученияЭкологические основы природопользованияОсновы педагогического мастерстваОрганизация и методика профессионального обученияОсновы естественных наукГосударственные образовательные стандартыОсновы рыночной экономикиСовременные педагогические технологии и методики обученияОрганизация и методика воспитательной работы Управлять учебным процессомОперативно интегрировать требования работодателя в учебный процессОбъяснять и демонстрировать профессиональные приемыОбеспечивать качество учебного процесса с учетом требования рынка трудаОбеспечивать уровень профессиональной подготовки обучаемых в соответствии с требованиями работодателя Современные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаСтандарты предприятия 5. Участие в работе методической комиссии, конференций и семинаров Разрабатывать учебно-методическую документациюИнтегрировать требования работодателя в комплексно-методическое обеспечение учебного процессаИсследовать проблемы управления качеством обученияВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияПланировать свою профессиональную карьеруПрофессиональная терминологияПедагогика и психологияПравовая и нормативная документацияпо профессииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияКультура и психология межличностного общенияОсновы педагогического мастерстваФормы и методы профориентационной деятельностиОсновы делопроизводстваГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияСовременные информационные технологииПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразование Осуществлять профагитационную и профориентационную работуОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейРеализовывать межпредметные связиВыявлять и внедрять элементы передового педагогического и производственного опыта ИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияСтандартизация и управление качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаМетодика открытого (дистанционного) обученияОсновы лицензирования и аттестации учебного заведенияОсновы проектирования содержания профессионального образованияТехнология социального партнерства 6. Освоение и применение современной техники и технологии Совершенствовать учебный процесс с использованием современной техники и технологииОбновлять учебно-программную документацию на основе освоения новой техники и технологииУчитывать требования рынка труда при освоении новой техники и технологииСоблюдать требования охраны трудаРеализовывать межпредметные связиПрименять современные технические и информационные средства обученияОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеСтруктура и технология производстваПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПравила и нормы охраны трудаСовременные технические средства обученияПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияГосударственные образовательные стандартыСовременные информационныетехнологииОсновы организации и управления производствомОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомМоделировать и конструировать образовательные дисциплиныИнтегрировать требования работодателя в учебный процесс ИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияИностранный языкСтандарты предприятияОсновы моделирования образовательных дисциплин 7. Заведование учебной мастерской, кабинетом (лабораторией и т.п.)Формировать и развивать умение и навыки у обучающихся на основе полученных знанийИспользовать новые технологии и методики обученияФормировать навыки опытно-конструкторской деятельности в профессиональной сфереРазвивать навыки рационализаторской и творческой деятельности в профессиональной сфереФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОрганизовывать коллективные формы трудаОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсуществлять профориентационную работуПрименять новую технику и технологиюСоблюдать требования охраны трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяСтруктура и технология производстваПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПравила и нормы охраны трудаСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессиональльного обученияДолжностная инструкцияПравовая и нормативная документация по профессииСовременные педагогические технологии и методики обученияФормы и методы профориентационной деятельностиОрганизация и методика воспитательной работыПрофессиональная педагогика и психологияГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияОсновы этики и эстетикиГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииРеализовывать межпредметные связиПрименять современные технические и информационные средства обученияОбеспечивать связь теории с практикойОказывать, при необходимости, первую медицинскую помощьВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияОсновы делопроизводстваЭкологические основы природопользованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компонентыпрофессионального образованияИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугНормативная документация и стратегия развития учебного заведения Уметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеВладеть приемами и методами обучения взрослыхИнтегрировать требования работодателя в учебный процесс Основы лицензирования и аттестации учебного заведения 8. Обеспечение требований охраны труда в учебном процессе, проведение инструктажа Оказывать, при необходимости, первую медицинскую помощьСоблюдать требования охраны трудаБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамПравила и нормы охраны трудаБезопасность жизнедеятельностиПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы физиологииНормативная документация по технике безопасностиТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыИСО 9000 (международный стандарт качества)Использовать нормативную документацию по охране трудаИспользовать средства пожаротушения и средства индивидуальной защиты Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомОсновы организации и управления производствомСтандарты предприятия 9. Применение современных технологий обучения различных категорий обучаемых Соблюдать требования охраны трудаВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымПрименять новую технику и технологиюОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюПравила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыАктивные формы обученияСовременные технические средства обученияКультура и психология межличностного общенияОсновы педагогического мастерстваОрганизация и методика профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияОрганизация и методика воспитательной работыРеализовывать межпредметные связиОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхПрименять приемы и методы обучения взрослыхПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиУправлять учебным процессомСовершенствовать учебно-программную документациюФормировать и развивать предпринимательские качества у обучаемых Современные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаМетодика открытого (дистанционного) обученияОбразовательный менеджментТехнология социального партнерства 10. Организация и проведение итоговой государственной аттестации Обеспечивать соответствие уровня квалификации выпускника требованиям государственных образовательных и профессиональных стандартовПодготавливать тематику и содержание итоговых квалификационных работ на реальной основе с целью адаптации выпускника к рынку трудаУчитывать требования работодателя при выборе тематики и направленности итоговых квалификационных работОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымРеализовывать межпредметные связиПрименять современные информационные и технические средстваОбеспечивать связь теории с практикойОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейПедагогика и психологияСтруктура и технология производстваПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПравила и нормы охраны трудаСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияОсновы педагогического мастерстваКультура и психология межличностного общенияПравовая и нормативная документация по профессииФормы и методы профориентационной деятельностиОрганизация и методика воспитательной работыГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкам Трудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской Федерации Организовывать творческую деятельность обучаемыхОценивать качество и результативность обученияВладеть приемами и методами обучения взрослыхПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностями Основы рыночной экономикиГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииОсновы делопроизводстваЭкологические основы природопользованияОсновы естественных наукОсновы организации и управления производствомРазрабатывать учебно-методическую документациюУправлять учебным процессом Методика открытого (дистанционного) обученияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Основы менеджментаРегиональные компоненты профессионального образованияИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугТехнология социального партнерстваЭкономика и управление предприятиемИностранный язык 11. Формирование экологической культуры обучаемых, населения Участвовать в формировании экологической культуры обучаемых и населения в рамках систем управления качествомВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияБезопасность жизнедеятельностиСтруктура и технология производстваОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыКонвенция ООН о правах ребенкаАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразование, направленное на изучение состояния окружающей среды, ее улучшение и восстановлениеОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейОценивать качество и результативность обученияРеализовывать межпредметные связи Культура и психология межличностного общенияЭкологические основы природопользованияОсновы естественных наукИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомОсновы философииОсновы организации и управления производствомСтандарты предприятия 12. Владение современными информационными технологиями Осуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать и внедрять новую технику в области информационных технологийОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные программные средства на уроках профессионального обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейПрофессиональная терминологияВычислительная и офисная техника и правила ее эксплуатацииПравовая и нормативная документация в области информационных технологийИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияМетодика открытого (дистанционного) обученияОсновы организации и управления производствомСовременные программные средства Анализировать знания и умения, оценивать качество и результативность обученияРазрабатывать учебно-программную документацию с использованием технических средств 13. Владение методиками самооценки профессионально-педагогической деятельностиВладеть методиками самооценки профессионально-педагогической деятельностиПланировать свою профессиональную карьеруУчаствовать в методических комиссиях, конференциях, семинарахУчаствовать в международных образовательных программахУчаствовать в научно- методической работеПрименять новые знания в практике профессионально- педагогической деятельностиПланировать повышение квалификации в соответствии с требованиями систем управления качествомВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваПрофессиональная терминологияОсновы этики и эстетикиПедагогика и психологияПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияСтандартизация и управление качествомБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целей Нормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаИностранный языкКультура, этика и психология делового общения 14. Проведение профориентационной работы, формирование контингента обучаемыхУчаствовать в проведении профориентационных мероприятийУчаствовать в проведении ярмарок профессий с привлечением работодателейУчаствовать в презентациях учебных заведений, профессийУчаствовать в разработке рекламной продукцииВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваПедагогика и психологияОсновы этики и эстетикиОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыКонвенция ООН о правах ребенкаКультура и психология межличностного общенияОсновы педагогического мастерстваФормы и методы профориентационной деятельностиГосударственные образовательные стандартыСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияРаботать с центрами занятости населения по формированию контингента обучаемых, по их трудоустройству и выявлению квалификационных требований на рынке трудаОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целей и профориентационной работыПроводить индивидуальное консультирование Организация и методика воспитательной работыСовременные информационные технологииРегиональные компоненты профессионального образованияИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаМетодика открытого (дистанционного) обученияТехнология социального партнерстваСтандарты предприятияКультура делового общения 15. Формирование у обучаемых навыков поведения на рынке труда Обеспечивать качество обучения выпускников, соответствующее требованиям рынка трудаКорректировать учебный процесс в соответствии с анализом рынка трудаОказывать консультационные услуги по владению технологией поиска работыВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы этики и эстетикиПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойОсуществлять профориентационную работуОсуществлять поиск необходимой информации по состоянию рынка трудаОрганизовывать профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхИнтегрировать требования работодателя в учебный процессОрганизовывать предпринимательскую деятельность обучаемых Культура и психология межличностного общенияОсновы делопроизводстваОсновы рыночной экономикиСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугОсобенности и тенденции состояния рынка труда 16. Планирование и проведение практических занятий в организациях Формировать и развивать умения и навыки у обучающихся на основе полученных знанийОбеспечивать качественное выполнение учебных программ в реальных условиях профессиональной деятельностиОбеспечивать проведение производственного обучения совместно с работодателем на договорной основеОбеспечивать профессиональную подготовку в соответствии с требованиями государственных и образовательных стандартовПравила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииБезопасность жизнедеятельностиПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваПедагогика и психологияОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииОказывать, при необходимости, первую медицинскую помощь обучаемымСоблюдать требования охраны трудаБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияОсваивать новую технику и технологиюФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, команде Гражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыАктивные формы обученияСовременные технические средства обученияКонвенция ООН о правах ребенкаКультура и психология межличностного общенияЭкологические основы природопользованияОсновы педагогического мастерстваОрганизация и методика профессионального обученияОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойОрганизовывать и проводить уроки профессионального обученияПрименять современные технические и информационные средства обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеОсуществлять профориентационную работуПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейГосударственные образовательные стандартыОсновы делопроизводстваСовременные педагогические технологии и методики обученияОрганизация и методика воспитательной работыСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугОсновы организации и управления производствомТехнология социального партнерстваНормативная документация и стратегия развития учебного заведения Анализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучению Реализовывать межпредметные связиОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхВладеть приемами и методами обучения взрослыхПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиУправлять учебным процессомВести учебно-программную документациюОперативно интегрировать требования работодателя в учебный процессРуководить итоговой квалификационной работойРаботать с технической и технологической документацией организаций 17. Проведение практических занятий в учебной мастерской Формировать и развивать умения и навыки у обучающихся на основе полученных знанийОбеспечивать качественное выполнение учебных программ при проведении практического обученияОбеспечивать профессиональную подготовку в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартовОказывать, при необходимости, первую медицинскую помощьСоблюдать требования охраны трудаБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымДолжностная инструкцияПравила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы этики и эстетикиПедагогика и психологияОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыАктивные формы обученияСовременные технические средства обученияКультура и психология межличностного общенияОсваивать новую технику и технологиюФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеОрганизовывать коллективные формы трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяЭкологические основы природопользованияОсновы педагогического мастерстваОрганизация и методика профессионального обученияОсновы делопроизводстваГосударственные образовательные стандарты Обеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеСовременные педагогические технологии и методики обученияОрганизация и методика воспитательной работыИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качеством Анализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюОценивать качество и результативность обученияРеализовывать межпредметные связиОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхВладеть приемами и методами обучения взрослыхПланировать рациональную учебную загрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиУправлять учебным процессомРазрабатывать и вести учебно-программную документациюИнтегрировать требования работодателя в учебный процессОбъяснять и демонстрировать профессиональные приемыАнализировать качество изготавливаемой продукции в соответствии с государственными стандартами и техническими условиями18. Проведение теоретических занятий по специальным профессиональным дисциплинамРазрабатывать и вести учебно-программную документациюУчаствовать в проектно-конструкторской деятельности в профессиональной сфереИнтегрировать требования работодателя в учебный процессВладеть методикой и логикой изложения теоретического материала по специальным профессиональным дисциплинамВладеть культурой речиАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать новую технику и технологиюСоблюдать требования охраны трудаРеализовывать межпредметные связиПедагогика и психологияСтруктура и технология производстваПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПравила и нормы охраны трудаСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияОсновы педагогического мастерстваКультура речиКультура и психология межличностного общенияПравовая и нормативная документация по профессииАктивные формы обученияСовременные педагогические технологии и методики обученияГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюПрименять современные технические и информационные средства обученияОбеспечивать связь теории с практикойОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологии и управления производствомЭкологические основы природопользованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаНормативная документация и стратегия развития учебного заведения Быть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхОценивать качество и результативность обученияПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическимиособенностями19. Разработка учебно-программной и нормативной документации Применять требования охраны трудаОсуществлять процесс индивидуализации обученияПрименять новую технику и технологию в учебном процессеСовершенствовать приемы и методы воспитательной работы с обучающимисяФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияПрименять методику обучения практическим умениям и навыкамОсуществлять профориентационную работуСовершенствовать систему поиска информации для учебных целейИспользовать систему управления качеством в организацииОценивать качество и результативность обученияДолжностная инструкцияПравила и нормы охраны трудаБезопасность жизнедеятельностиПрофессиональная терминологияПедагогика и психологияПравовая и нормативная документация по профессии и в сфере образованияОсновы физиологииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияЭкологические основы природопользованияОрганизация и методика профессионального обученияОсновы делопроизводстваГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияОрганизация и методика воспитательной работыСовременные информационные технологииАнализировать межпредметные связиПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияСтандартизация и управление качеством Совершенствовать систему управления учебным процессомИнтегрировать требования работодателя в учебный процесс Нормативная документация и стратегия развития учебного заведенияМетодика открытого (дистанционного) обученияКультура речиСпособствовать формированию предпринимательских навыков у обучаемых Использовать инновационные модели обученияРазрабатывать учебные пособия и методические рекомендацииСовершенствовать владение русским и иностранным языкамиВладеть персональным компьютером и Интернет-технологиямиВести учетно-отчетную документацию 20. Изучение и применение передового национального и международного опыта в профессионально-педагогической сфереУчаствовать в национальных и международных образовательных программах, конференциях, семинарахАдаптировать и применять передовой опыт в профессиональном образованииУчаствовать в инновационной деятельности учебного заведенияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОсваивать новую технику и технологиюПрименять современные технические и информационные средства обученияОбеспечивать связь теории с практикойОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейОценивать качество и результативность обученияСовершенствовать учебно-программную документацию в соответствии с современными тенденциями профессионального образованияУправлять учебным процессомИнтегрировать требования работодателя в учебный процесс Структура и технология производстваСовременные педагогические технологии и методики обученияГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииОсновы стандартизации и управления качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугТехнология социального партнерстваНормативная документация истратегия развития учебного заведения, иностранный язык21. Участие в привлечении социальных партнеров к сотрудничеству и в заключении договоров Разрабатывать учебно-программную документацию с учетом требований рынка трудаОсуществлять профагитационную, профориентационную работуОбеспечивать связь теории с практикойОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияИнтегрировать требования работодателя в учебный процессСотрудничать с социальными партнерами в оценке качества результативности обученияПравовая и нормативная документация по профессииКультура и психология межличностного общенияСовременные педагогические технологии и методики обученияФормы и методы профориентационной деятельностиГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияОсновы рыночной экономикиГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииОсновы делопроизводстваОсновы организации и управления производствомСтандартизация и управление качествомОсуществлять мониторинг профессиональной карьеры выпускниковИСО 9000 (международный стандарт качества) Основы менеджментаРегиональные компоненты профессионального образованияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугТехнология социального партнерстваТехнология поиска работыИностранный язык22. Обеспечение опережающего характера развития профессионального образования Использовать информацию о состоянии рынка труда и образовательных услугОсуществлять профагитационную и профориентационную работуРеализовывать межпредметные связиСовременные педагогические технологии и методики обученияАктивные формы обученияСовременные технические средства обученияГосударственные профессиональные стандарты Анализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОсваивать новую технику и технологиюОбеспечивать связь теории с практикойАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияПланировать свою профессиональную карьеруОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхОценивать качество и результативность обучения Профессиональная терминологияОсновы рыночной экономикиГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииМетодика открытого (дистанционного) обученияСтандартизация и управление качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Основы менеджментаОсобенности и тенденции состояния рынка трудаРегиональные компоненты профессионального образованияИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугОсновы статистики и методы обработки информацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиРазвивать предпринимательские способности у обучаемыхУправлять учебным процессомИнтегрировать требования работодателя в учебный процесс Технология социального партнерства Основы проектирования содержания профессионального образования 23. Участие в многоуровневой и непрерывной системах профессионального образования Участвовать в разработке интегрированных учебных планов и программ начального, среднего и высшего профессионального образованияУчаствовать в разработке интегрированных учебных планов и программ дополнительного профессионального образованияУчаствовать в научно-методической деятельности по совершенствованию многоуровневой системы непрерывного профессионального образованияСовершенствовать приемы и методы воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойОрганизовывать и осуществлять профориентационную работу Профессиональная терминологияПедагогика и психологияПравовая и нормативная документация по профессии и в сфере образованияОсновы физиологииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияОсновы делопроизводстваГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияОрганизация и методика воспитательной работыСовременные информационные технологииПрименять систему поиска информации для учебных целейПрименять систему управления качеством в организацииОценивать качество и результативность обученияАнализировать и реализовывать межпредметные связи ИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияСтандартизация и управление качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияМетодика открытого (дистанционного) обучения Планировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиСовершенствовать систему управления учебным процессомИнтегрировать требования работодателя в учебный процессИспользовать инновационные модели обученияДиагностировать учебно-образовательный процессРазрабатывать учебные пособия и методические рекомендацииСовершенствовать владение русским и иностранным языкомВладеть персональным компьютером и Интернет-технологиями 24. Работа в команде, коллективе, владение коммуникативными качествами Участвовать в методических семинарах, в работе секцийОбсуждать технологию и методику обученияПланировать учебно-производственный процессИзучать передовой опыт в профессионально-педагогической сфереУчаствовать в разработке и внедрении систем управления качествомАнализировать качество и результативность профессионального обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОрганизовывать и участвовать в коллективных формах труда и обученияОсуществлять профагитационную и профориентационную работуОсновы педагогики и психологииОрганизация и методика профессионального обученияОсновы педагогического мастерстваКультура и психология межличностного общенияАктивные формы обученияСовременные педагогические технологии и методики обученияФормы и методы профориентационной деятельностиМетодика воспитательной работыПрофессиональная педагогика и психологияГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияОсновы этики и эстетикиГосударственные образовательные стандарты Быть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхОрганизовывать творческую деятельность обучаемых Современные информационные технологииОсновы организации и управления производствомМетодика открытого (дистанционного) обученияОсновы менеджментаРегиональные компоненты профессионального образованияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаОбразовательный менеджментВладеть приемами и методами обучения взрослыхМоделировать и конструировать образовательные дисциплиныИнтегрировать требования работодателя в учебный процесс Технология социального партнерстваНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсновы проектирования содержания профессионального образованияОсновы лицензирования и аттестации учебного заведенияИностранный языкСовременныеметоды системного анализа объектов и процессов 25. Совершенствование профессионального уровня, самоменеджмент Владеть методиками самооценки профессионально-педагогической деятельностиПланировать свою профессиональную карьеруУчаствовать в методических комиссиях, конференциях, семинарахУчаствовать в международных образовательных программахУчаствовать в научно-исследовательской и научно-методической работеПрименять новые знания в практике профессиональной педагогической деятельностиПланировать повышение квалификации в соответствии с требованиями систем управления качествомВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваДолжностная инструкцияПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы этики и эстетикиПедагогика и психологияПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Быть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияПрименять современные технические и информационные средства обучения Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаОбразовательный менеджментИностранный язык Анализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целей и работать с информацией Культура, этика и психология делового общения 26. Владение производственной квалификацией выше уровня обучаемых и опытом работы по профессии Осваивать новую технику и технологиюДемонстрировать приемы и навыки по профилирующей специальности на высоком квалификационном уровнеПланировать свою профессиональную карьеру, повышение квалификацииОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать качество изготавливаемой продукции в соответствии с государственными стандартами и техническими условиямиАнализировать и оценивать соответствие уровня выполняемых практических работ обучающимися требованиям к их квалификационному уровнюАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОсуществлять профориентационную работу Профессиональная терминологияТехнология производстваПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные образовательные стандартыГосударственные профессиональные стандартыМетрология, стандартизация и управление качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияПередовые приемы и методы работы по профилирующей специальности Направление деятельности работниковМоделировать и координировать выполнение учебно-производственного процесса; формировать и развивать профессиональные знания, умения и навыки; обеспечивать подготовку высококвалифицированных специалистов; обеспечивать качество обучения с учетом требований рынка труда; применять современные технологии обучения; формировать экологическую культуру обучаемых; обеспечивать опережающий характер развития профессионального образования; участвовать в многоуровневой и непрерывной системах образования; разрабатывать материалы по совершенствованию государственных образовательных стандартов в соответствии с требованиями рынка труда; разрабатывать стратегию развития учебного заведения; формировать направление профессионального образования; внедрять передовой национальный и международный опыт в профессиональном обучении; привлекать к сотрудничеству социальных партнеров; обеспечивать уровень профессиональной подготовки обучаемых на основе передачи собственных профессиональных знаний и опыта работы Третий квалификационный уровень Наименование должностейСтарший преподаватель профессионального обученияСтарший методист профессионального обученияПреподаватель профессионального обученияПреподаватель технологии и предпринимательстваМенеджер внутрипроизводственного обучения персоналаТребуемый уровень образованияСтепень (квалификация) магистраСтепень (квалификация) бакалавраКвалификация "дипломированный специалист"Перечень должностных обязанностей для третьего квалификационного уровня: 1.Координация по разработке и разработка учебно-программной и нормативной правовой документации 2. Изучение и внедрение передового национального и международного опыта в профессионально-педагогической сфере 3. Применение современных информационных технологий в учебной, методической, научно-исследовательской работе 4. Обеспечение опережающего характера развития профессионального образования 5.Работа с социальными партнерами 6. Внедрение в учебный процесс требований государственных профессиональных и образовательных стандартов 7. Разработка и применение современных технологий обучения paзличных категорий обучаемых 8.Планирование учебно-производственного процесса 9.Участие в учебно-методической работе, конференциях, семинарах 10.Формирование экологической культуры обучаемых, населения 11.Проведение работы по профориентации и формированию контингента обучаемых 12.Формирование у обучаемых навыков поведения на рынке труда 13.Заведование учебной мастерской, кабинетом (лабораторией и т.п.)14.Организация и проведение производственного обучения 15. Участие в многоуровневой и непрерывной системах профессиональной подготовки 16.Совершенствование профессионального уровня, самоменеджмент 17.Организация и проведение итоговой государственной аттестации 18.Участие в научно-методической работе, конференциях, семинарах 19. Владение производственной квалификацией выше уровня обучаемых и опытом работы по профессии Перечень основных умений, навыков и знаний, требуемых для выполнения должностных обязанностей: Должностные обязанности Основные умения, навыки, необходимые для выполнения должностных обязанностей Основные знания, необходимые для выполнения должностных обязанностей 1. Координация по разработке и разработка учебно-программной и нормативной правовой документации Участвовать в национальных и международных образовательных программах, конференциях, семинарахАдаптировать и применять передовой опыт в профессиональном образованииУчаствовать в инновационной деятельности учебного заведенияПрименять требования охраны трудаВнедрять процесс индивидуализации обученияОсваивать и внедрять новую технику и технологию в учебный процессСовершенствовать приемы и методы воспитательной работы с обучающимисяФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеОбеспечивать связь теории с практикойДолжностная инструкцияПравила и нормы охраны трудаБезопасность жизнедеятельностиПрофессиональная терминологияПедагогика и психологияПравовая и нормативная документация по профессии и в сфере образованияОсновы физиологииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияЭкологические основы природопользованияОрганизация и методика профессионального обученияОсновы делопроизводстваГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияВнедрять современные технические и информационные средства обученияРазрабатывать и внедрять методику обучения практическим умениям и навыкамОрганизовывать и осуществлять профагитационную и профориентационную работуРазрабатывать и совершенствовать систему поиска информации для учебных целейРазрабатывать систему управления качеством в организацииОценивать качество и результативность обученияОрганизация и методика воспитательной работыСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияСтандартизация и управление качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияМетодика открытого (дистанционного) обученияОсновы моделирования образовательных дисциплинОсновы проектирования учебного процесса Анализировать и реализовывать межпредметные связиПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиСовершенствовать систему управления учебным процессомОбеспечивать интеграцию требований работодателя в учебный процессОрганизовывать предпринимательскую деятельность в организации и среди обучаемыхМоделировать и конструировать образовательные дисциплиныПроектировать содержание профессионального образованияИспользовать инновационные модели обученияДиагностировать учебно-образовательный процессРазрабатывать учебники и учебные пособия и методические рекомендацииСовершенствовать владение русским и иностранным языкамиВладеть персональным компьютером и Интернет-технологиямиВести учетно-отчетную документацию 2. Изучение и внедрение передового национального и международного опыта в профессионально-педагогической сфереАнализировать свою педагогическую деятельность и повышать квалификациюИсследовать педагогическую деятельность в организации и внедрять передовой национальный и международный опытОсваивать и внедрять новую технику и технологиюСтруктура и технология производстваСовременные педагогические технологии и методики обученияГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияГосударственные образовательные стандартыПрименять современные техническиеи информационные средства обученияОбеспечивать связь теории с практикойОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейВладеть Интернет-технологиямиИзучать и внедрять системы управления качеством Владеть методиками самооценки профессионально-педагогической деятельностиОценивать качество и результативность обученияИспользовать национальный и международный опыт при разработке учебно-программной документацииУправлять учебным процессомАдаптировать и внедрять национальные и международные системы качества Современные информационные технологииОсновы стандартизации и управления качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугОсновы статистики и методы обработки информацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсновы проектирования содержания профессионального образованияИностранный языкСовременные методы системного анализа объектов и процессов 3. Применение современных информационных технологий в учебной, методической, научно-исследовательской работеОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсваивать и внедрять новую технику в области информационных технологийОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные программные средства на уроках профессионального обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейАнализировать знания и умения, оценивать качество и результативность обученияРазрабатывать учебно-программную документацию с использованием технических средств Профессиональная терминологияВычислительная и офисная техника и правила ее эксплуатацииПравовая и нормативная документация в области информационных технологийИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияМетодика открытого (дистанционного) обученияОсновы организации и управления производствомСовременные программные средства 4. Обеспечение опережающего характера развития профессионального образования Организовывать и осуществлять профагитационную и профориентационную работуКонструировать и реализовыватьмежпредметные связиОсваивать новую технику и технологиюОбеспечивать связь теории с практикойАнализировать знания и умения обучаемых и совершенствовать учебный процессОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхСовременные педагогические технологии и методики обученияАктивные формы обученияСовременные технические средства обученияГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияОсновы рыночной экономикиГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииМетодика открытого (дистанционного) обученияСтандартизация и управление качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Основы менеджментаСпособствовать развитию у обучаемых предпринимательской культурыПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиУправлять учебным процессомМоделировать и конструировать образовательные дисциплиныИнтегрировать требования работодателя в учебный процессУчаствовать в многоуровневой системе профессиональной подготовкиРазвивать социальное партнерство Особенности и тенденции состояния рынка трудаРегиональные компоненты профессионального образованияИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугОсновы статистики и методы обработки информацииНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияТехнология социального партнерстваОсновы проектирования содержания профессионального образованияОсновы моделирования образовательных дисциплинСовременные методы системного анализа объектов и процессов 5. Работа с социальными партнерами Анализировать тенденции состояния и развития рынка труда и рынка образовательных услугРазрабатывать учебно-методическое обеспечение с учетом тенденций состояния и развития рынка труда и рынка образовательных услугРазрабатывать учебно-программную документацию с учетом требований рынка трудаОсуществлять профориентационную работуОбеспечивать связь теории с практикойОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияИнтегрировать требования работодателя в учебный процессСотрудничать с социальными партнерами в оценке качества результативности обученияОсуществлять мониторинг профессиональной карьеры выпускников Правовая и нормативная документация по профессииКультура и психология межличностного общенияСовременные педагогические технологии и методики обученияФормы и методы профориентационной деятельностиГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияОсновы рыночной экономикиГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииОсновы делопроизводстваОсновы организации и управления производствомСтандартизация и управление качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Основы менеджментаРегиональные компоненты профессионального образованияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугТехнология социального партнерстваТехнология поиска работыИностранный язык 6. Внедрение в учебный процесс требований государственных профессиональных и образовательных стандартов Применять новую технику и технологиюОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияОсуществлять профагитационную и профориентационную работуОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейАнализировать знания и умения обучаемых, оценивать качество и результативность профессионального обученияПовышать уровень квалификации в соответствии с требованиями государственных профессиональных и образовательных стандартовПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииБезопасность жизнедеятельностиПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные образовательные стандартыГосударственные профессиональные стандартыСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Совершенствовать учебно-программную документацию в соответствии с требованиями государственных, профессиональных и образовательных стандартов, работодателяКонструировать и моделировать учебные модули, блоки, дисциплиныИнтегрировать требования работодателя в учебный процессАпробировать и дорабатывать учебно-программную документацию, разработанную в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаТехнология социального партнерстваОсновы моделирования образовательных дисциплин 7. Разработка и применение современных технологий обучения различных категорий обучаемых Соблюдать требования охраны трудаВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымПрименять новую технику и технологиюОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамПроводить текущую, промежуточную и итоговую аттестациюПравила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыАктивные формы обученияСовременныетехнические средства обученияКультура и психология межличностного общенияОсновы педагогического мастерстваОрганизация и методика профессионального обученияОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейАнализировать знания и умения обучаемых по специальным дисциплинам и профессиональному обучениюРеализовывать межпредметные связиГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияОрганизация и методика воспитательной работыСовременные информационные технологии Организовывать творческую деятельность обучаемыхПрименять приемы и методы обучения взрослыхПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностями ИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услуг Управлять учебным процессомСовершенствовать учебно-программную документациюФормировать и развивать предпринимательские качества у обучаемыхНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаМетодика открытого (дистанционного) обученияОбразовательный менеджментТехнология социального партнерства 8. Планирование учебно-производственного процесса Обеспечивать соответствие материально-технической базы учебным целям и задачамРазрабатывать и применять дидактический материал и другое методическое обеспечение учебного процессаПланировать учебно-производственный процесс в соответствии с требованиями государственных образовательных и профессиональных стандартовПрименять требования охраны трудаУчитывать индивидуальный подход к обучаемымВнедрять новую технику и технологиюФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеОрганизовывать коллективные формы трудаВнедрять современные технические и информационные средства обученияОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейПравила и нормы охраны трудаПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииБезопасность жизнедеятельностиПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыАктивные формы обученияСовременные технические средства обученияЭкологические основы природопользованияОрганизация и методика профессионального обученияОсновы делопроизводстваПланировать профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхПланировать творческую деятельность обучаемыхПланировать реализацию межпредметных связейПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиУправлять учебным процессомИнтегрировать требования работодателя в учебный процессПланировать итоговые квалификационные работыПланировать предпринимательскую деятельность обучаемых Государственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииСовременные педагогические технологии и методики обученияРегиональные компоненты профессионального образованияОрганизация и методика воспитательной работыОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсновы организации и управления производством 9. Участие в учебно-методической работе, конференциях, семинарах Воспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияПланировать свою профессиональную карьеруПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОсуществлять профагитационную и профориентационную работуОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейРеализовывать межпредметные связиПрофессиональная терминологияПедагогика и психологияПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияКультура и психология межличностного общенияОсновы педагогического мастерстваФормы и методы профориентационной деятельностиОсновы делопроизводстваГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогическиетехнологии и методики обученияСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияСтандартизация и управление качествомРазрабатывать учебно-методическую документациюИнтегрировать требования работодателя в комплексно-методическое обеспечение учебного процессаИсследовать проблемы управления качеством обучения Нормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсобенности и тенденции состояния рынка трудаМетодика открытого (дистанционного) обученияОсновы лицензирования и аттестации учебного заведенияОсновы проектирования содержания профессионального образования, технология социального партнерства 10. Формированиеэкологической культуры обучаемых, населенияУчаствовать в формировании экологической культуры обучаемых и населения в рамках систем управления качествомВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияБезопасность жизнедеятельностиСтруктура и технология производстваОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыКонвенция ООН о правах ребенкаАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразование, направленное на изучение состояния окружающей среды, ее улучшение и восстановлениеОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейОценивать качество и результативность обученияРеализовывать межпредметные связи Культура и психология межличностного общенияЭкологические основы природопользованияОсновы естественных наукИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качеством Основы философииОсновы организации и управления производствомСтандарты предприятия 11. Проведение работы по профориентации и формированию контингента обучаемых Участвовать в организации и проведении профориентационных мероприятийОрганизовывать и проводить ярмарки профессий с привлечением работодателейОрганизовывать презентации учебных заведений, профессийУчаствовать в разработке рекламной продукцииВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваПедагогика и психологияОсновы этики и эстетикиОсновы физиологииПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыКонвенция ООН о правах ребенкаКультура и психология межличностного общенияОсновы педагогического мастерстваФормы и методы профориентационной деятельностиБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяГосударственные образовательные стандартыОрганизация и методика воспитательной работыСовременные информационные технологииРегиональные компоненты профессионального образования Обеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целей Особенности и тенденции состояния рынка трудаМетодика открытого (дистанционного) обученияТехнология социального партнерстваСтандарты предприятияКультура делового общения 12. Формирование у обучаемых навыков поведения на рынке труда Обеспечивать качество обучения выпускников, соответствующее требованиям рынка трудаКорректировать учебный процесс в соответствии с анализом рынка трудаОказывать консультационные услуги по владению технологией поиска работыВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качестваОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы этики и эстетикиПравовая и нормативная документация по профессииТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииГосударственные профессиональные стандартыКультура и психология межличностного общенияОсновы делопроизводстваОсновы рыночной экономикиОбеспечивать связь теории с практикойОсуществлять профагитационную и профориентационную работуОсуществлять поиск необходимой информации о состоянии рынка трудаОрганизовывать профессиональную практику согласно программе в учебном заведении и в организацияхОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхИнтегрировать требования работодателя в учебный процессОрганизовывать предпринимательскую деятельность обучаемых Современные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугОсобенности и тенденции состояния рынка труда 13. Заведование учебной мастерской, кабинетом (лабораторией и т.п.)Формировать и развивать умение и навыки у обучающихся на основе полученных знанийОсуществлять внедрение новых технологий и методик обученияМоделировать производственные ситуацииФормировать навыки опытно-конструкторской деятельности в профессиональной сфереСтруктура и технология производстваПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПравила и нормы охраны трудаСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияДолжностная инструкцияРазвивать навыки изобретательской и творческой деятельности в профессиональной сфереФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОрганизовывать коллективные формы трудаОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымОсуществлять профагитационную и профориентационную работуПрименять новую технику и технологиюСоблюдать требования охраны трудаВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяРеализовывать межпредметные связиПравовая и нормативная документация по профессииСовременные педагогические технологии и методики обученияФормы и методы профориентационной деятельностиОрганизация и методика воспитательной работы Профессиональная педагогика и психологияГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияОсновы этики и эстетикиГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииОсновы делопроизводстваЭкологические основы природопользованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качеством Применять современные технические и информационные средства обученияОбеспечивать связь теории с практикойОказывать, при необходимости, первую медицинскую помощьВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведения ИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОбразовательный менеджментИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугТехнология социального партнерстваНормативная документация и стратегия развития учебного заведения Уметь диагностировать по профилюподготовки и эксплуатировать современное оборудованиеВладеть приемами и методами обучения взрослыхОрганизовывать предпринимательскую деятельность обучаемыхИнтегрировать требования работодателя в учебный процессМоделировать и конструировать образовательные дисциплины Основы проектирования содержания профессионального образованияОсновы лицензирования и аттестации учебного заведенияОсновы моделирования образовательных дисциплин14. Организация и проведение производственного обучения Формировать и развивать умение и навыки у обучающихся на основе полученных знанийОбеспечивать качество обучаемых в реальных условиях профессиональной деятельностиОбеспечивать проведение производственного обучения совместно с работодателем на договорной основеОбеспечивать профессиональную подготовку в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартовПовышать уровень конкурентоспособности обучаемых на всех этапах производственного обученияОсуществлять внедрение новых технологий и методик обученияМоделировать производственные ситуацииФормировать навыки опытно-конструкторской деятельности в профессиональной сфереРазвивать навыки изобретательской и творческой деятельности в профессиональной сфереСтруктура и технология производстваПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПравила и нормы охраны трудаСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияДолжностная инструкцияПравовая и нормативная документация по профессииСовременные педагогические технологии и методики обученияФормы и методы профориентационной деятельностиОрганизация и методика воспитательной работыПрофессиональная педагогика и психологияГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияОсновы этики и эстетикиГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииФормировать у обучаемых навыки работы в коллективе, командеАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОрганизовывать коллективные формы трудаОсуществлять индивидуальный подход к обучаемым Основы делопроизводстваЭкологические основы природопользованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсуществлять профориентационную работу Соблюдать требования охраны трудаОбразовательный менеджментИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугВладеть приемами и методами воспитательной работы с обучающимисяРеализовывать межпредметные связиПрименять современные технические и информационные средства обученияОбеспечивать связь теории с практикой Технология социального партнерстваНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияОсновы проектирования содержания профессионального образованияОсновы лицензирования и аттестации учебного заведения Оказывать, при необходимости, первую медицинскую помощьВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеОсновы моделирования образовательных дисциплин Владеть приемами и методами обучения взрослыхОрганизовывать предпринимательскую деятельность обучаемыхИнтегрировать требования работодателя в учебный процессМоделировать и конструировать образовательные дисциплины 15. Участие в многоуровневой и непрерывной системе профессиональной подготовкиУчаствовать в разработке интегрированных учебных планов и программ начального, среднего и высшего профессионального образованияУчаствовать в разработке интегрированных учебных планов и программ дополнительного профессионального образованияУчаствовать в научно-исследовательской и методической деятельности по совершенствованию многоуровневой системы непрерывного профессионального образованияСовершенствовать приемы и методы воспитательной работы с обучающимисяОбеспечивать связь теории с практикойОрганизовывать и осуществлять профагитационную и профориентационную работуРазрабатывать и совершенствовать систему поиска информации для учебных целейРазрабатывать систему управления качеством в организацииОценивать качество и результативность обученияАнализировать и реализовывать межпредметные связиПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиПрофессиональная терминологияПедагогика и психологияПравовая и нормативная документация по профессии и в сфере образованияОсновы физиологииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияОсновы делопроизводстваГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияОрганизация и методика воспитательной работыСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияСтандартизация и управление качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияМетодика открытого (дистанционного) обученияОсновы моделирования образовательных дисциплинОсновы проектирования учебного процесса Совершенствовать систему управления учебным процессом Обеспечивать интеграцию требований работодателя в учебный процессМоделировать и конструировать образовательные дисциплиныПроектировать содержание профессионального образованияИспользовать инновационные модели обученияДиагностировать учебно-образовательный процессРазрабатывать учебники и учебные пособия и методические рекомендацииСовершенствовать владение русским и иностранным языкамиВладеть персональным компьютером и Интернет-технологиями 16. Совершенствование профессионального уровня, самоменеджмент Владеть методиками самооценки профессионально-педагогической деятельностиПланировать свою профессиональную карьеруУчаствовать в методических комиссиях, конференциях, семинарахУчаствовать в международных образовательных программахУчаствовать в научно-исследовательской и научно-методической работеПрименять новые знания в практике профессионально- педагогической деятельностиПланировать повышение квалификации в соответствии с требованиями систем управления качествомДолжностная инструкцияПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПрофессиональная терминологияСтруктура и технология производстваОсновы этики и эстетикиПедагогика и психологияПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методики обученияВоспитывать в себе и культивировать общечеловеческие и культурные качества Современные информационные технологииБыть стрессоустойчивым, предотвращать и разрешать конфликтные ситуацииБыть авторитетным в педагогическом коллективе и среди обучаемыхСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияОсновы метрологии, стандартизации и управления качеством Нормативная документация и стратегия развития учебного заведения Применять современные технические и информационные средства обученияАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОсобенности и тенденции состояния рынка трудаОбразовательный менеджментИностранный языкКультура, этика и психология делового общения Владеть методикой обучения практическим умениям и навыкамУметь диагностировать по профилю подготовки и эксплуатировать современное оборудованиеОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейИскать и работать с информацией 17. Организация и проведение итоговой государственной аттестации Обеспечивать соответствие уровня квалификации выпускника требованиям государственных образовательных и профессиональных стандартовПодготавливать тематику и содержание итоговых квалификационных работ на реальной основе с целью адаптации выпускника к рынку трудаУчитывать требования работодателя при выборе тематики и направленности итоговых квалификационных работОсуществлять индивидуальный подход к обучаемымРеализовывать межпредметные связиПрименять современные информационные и технические средстваОбеспечивать связь теории с практикойОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейСодействовать формированию положительного имиджа учебного заведенияВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОрганизовывать творческую деятельность обучаемыхОценивать качество и результативность обученияВладеть приемами и методами обучения взрослыхПланировать рациональную учебную нагрузку обучаемых в соответствии с их психофизиологическими особенностямиРазрабатывать учебно-методическую документациюУправлять учебным процессом Педагогика и психологияСтруктура и технология производстваПроизводственное оборудование, техника и правила их эксплуатацииПравила и нормы охраны трудаСовременные технические средства обученияОрганизация и методика профессионального обученияОсновы педагогического мастерстваКультура и психология межличностного общенияПравовая и нормативная документация по профессииФормы и методы профориентационной деятельностиОрганизация и методика воспитательной работыГосударственные профессиональные стандартыПрофессиональная терминологияТрудовой кодекс Российской ФедерацииГражданский кодекс Российской ФедерацииНалоговый кодекс Российской ФедерацииОсновы рыночной экономикиГосударственные образовательные стандартыСовременные информационные технологииОсновы делопроизводстваЭкологические основы природопользованияОсновы естественных наукОсновы организации и управления производствомМетодика открытого (дистанционного) обученияОсновы метрологии, стандартизации и управления качествомИСО 9000 (международный стандарт качества)Основы менеджментаРегиональные компоненты профессионального образованияИсточники информации о состоянии рынка труда и рынка образовательных услугТехнология социального партнерстваЭкономика и управление предприятиемИностранный языкСовременные методы системного анализа объектов и процессов 18. Участие в научно-методической работе, конференциях, семинарах Анализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеОсуществлять поиск необходимой информации для учебных целейРеализовывать межпредметные связиРазрабатывать учебно-методические пособия, учебникиИнтегрировать требования работодателя в комплексно-методическое обеспечение учебного процессаИсследовать проблемы управления качеством обученияИсследовать и внедрять передовой отечественный и зарубежный педагогический опытПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные профессиональные стандартыКультура и психология межличностного общенияОсновы педагогического мастерства, основы риторикиГосударственные образовательные стандартыСовременные педагогические технологии и методикиобученияСовременные информационные технологииИСО 9000 (международный стандарт качества)Региональные компоненты профессионального образованияСтандартизация и управление качествомУчаствовать в научно-практических симпозиумах, конференциях, семинарах, готовить и опубликовывать научные доклады и статьиПроектировать содержание профессионального образованияМоделировать и конструировать образовательные дисциплиныРазрабатывать материалы по совершенствованию государственных образовательных стандартов в соответствии с требованиями рынка труда Нормативная документация и стратегия развития учебного заведения Особенности и тенденции состояния рынка трудаМетодика открытого (дистанционного) обученияОсновы проектирования и моделирования содержания профессионального образованияТехнология социального партнерства 19. Владение производственной квалификацией выше уровня обучаемых и опытом работы по профессииОсваивать новую технику и технологиюДемонстрировать приемы и навыки по профилирующей специальности на высоком квалификационном уровнеПланировать свою профессиональную карьеру, повышение квалификацииОбеспечивать связь теории с практикойПрименять современные технические и информационные средства обученияАнализировать качество изготавливаемой продукции в соответствии с государственными стандартами и техническими условиямиАнализировать и оценивать соответствие уровня выполняемых практических работ обучающимися требованиям к их квалификационному уровнюПрофессиональная терминологияТехнология производстваПравовая и нормативная документация по профессииГосударственные образовательные стандартыГосударственные профессиональные стандартыМетрология, стандартизация и управление качествомНормативная документация и стратегия развития учебного заведенияПередовые приемы и методы работы по профилирующей специальностиОсновы моделирования и конструирования образовательных дисциплин и практического обучения Проектировать содержание профессионального обучения, основываясь на авторских разработках по профилирующей специальностиАнализировать свою педагогическую деятельность и планировать самообразованиеВладеть методикой обучения практическим умениям и навыкамОсуществлять профориентационную работу Текст документа сверен по:рассылка 				]]>