08 мая 20122017-05-14 19:55:03.4854Российская газета, N 94, 27.04.2012Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, а также к уровню ...МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 29 марта 2012 года N 239 Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, а также к уровню профессиональной переподготовки государственных гражданских служащих ____________________________________________________________________Утратил силу с 24 декабря 2013 года на основании приказа Минобрнауки России от 11 ноября 2013 года N 1232____________________________________________________________________В соответствии со статьей 62 Федерального закона от 27 июля 2004 года N 79-ФЗ "О государственной гражданской службе Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 31, ст.3215; 2007, N 49, ст.6070), пунктом 9 статьи 9 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст.1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст.150; 2007, N 44, ст.5280; N 49, ст.6070; 2010, N 46, ст.5918; 2011, N 23, ст.3261; N 25, ст.3537, ст.3538; N 27, ст.3871) и пунктом 8 государственных требований к профессиональной переподготовке, повышению квалификации и стажировке государственных гражданских служащих Российской Федерации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 года N 362 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 19, ст.2194)приказываю:Утвердить федеральные государственные требования к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, а также к уровню профессиональной переподготовки государственных гражданских служащих.МинистрА.ФурсенкоЗарегистрированов Министерстве юстицииРоссийской Федерации20 апреля 2012 года,регистрационный N 23921Приложение. Федеральные государственные требования к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, а также к уровню ...Приложение     Федеральные государственные требования к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, а также к уровню профессиональной переподготовки государственных гражданских служащих 1. Настоящие федеральные государственные требования к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, а также к уровню профессиональной переподготовки государственных гражданских служащих (далее - Требования) определяют цели и структуру дополнительных профессиональных образовательных программ (далее - ДПОП) профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, реализуемых в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования (далее - образовательное учреждение), а также требования к уровню профессиональной переподготовки государственных гражданских служащих.________________Пункт 6 статьи 62 Федерального закона Российской Федерации от 27 июля 2004 года N 79-ФЗ "О государственной гражданской службе Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст.6070).2. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации государственных гражданских служащих осуществляются образовательными учреждениями в целях, определенных пунктами 10 и 18 государственных требований к профессиональной переподготовке, повышению квалификации и стажировке государственных гражданских служащих, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 года N 362(далее - Государственные требования).________________ Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 19, ст.2194.3. К уровню профессиональной переподготовки государственных гражданских служащих устанавливаются следующие требования.Лица, завершившие освоение ДПОП профессиональной переподготовки, должны обладать следующими компетенциями:способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и обеспечивать их исполнение;________________ Российская газета, 1993, N 237; Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 1, ст.1, ст.2.высоким уровнем правосознания и правовой культуры, способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению;способностью соблюдать ограничения, выполнять обязательства и требования к служебному поведению, не нарушать запреты, которые установлены законодательством Российской Федерации, способностью руководствоваться при исполнении служебных обязанностей принципами служебного поведения гражданского служащего, способностью принимать меры по предотвращению конфликта интересов;________________Указ Президента Российской Федерации от 12 августа 2002 года N 885 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 33, ст.3196; 2007, N 13, ст.1531; 2009, N 29, ст.3658).способностью анализировать процессы и явления, происходящие в обществе, осуществлять управленческую деятельность с использованием современных социальных технологий;пониманием сущности и значения информации в профессиональной деятельности государственных гражданских служащих, осознанием опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, умением соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;способностью применять современные информационно-коммуникационные технологии, в том числе технологии электронного документооборота;способностью к аналитической обработке информации;способностью поддерживать уровень квалификации, необходимый для надлежащего исполнения должностных обязанностей.4. ДПОП профессиональной переподготовки государственных гражданских служащих должна предусматривать изучение следующих учебных разделов (таблица 1):базовая часть:учебный раздел Р.1 "Государственное управление";учебный раздел Р.2 "Организационно-правовые основы государственной гражданской службы";учебный раздел Р.3 "Информационно-документационное обеспечение государственного управления";учебный раздел Р.4 "Служебное поведение государственного гражданского служащего и механизмы противодействия коррупции";профильная часть:учебный раздел Р.5.Таблица 1.  Структура ДПОП профессиональной переподготовки государственных гражданских служащихТаблица 1 N учебного раздела Учебный раздел и результаты его освоения P.1 Государственное управлениеВ результате освоения раздела обучающийся должен:знать:систему, структуру, принципы разграничения полномочий органов государственной власти; правовые и организационные основы деятельности органов государственной власти и государственных организаций; технологии оценки экономических и социальных условий при разработке и реализации государственных программ;уметь:анализировать и моделировать административные процессы и процедуры при исполнении государственных функций; разрабатывать предложения, направленные на повышение эффективности деятельности государственных органов и государственных организаций.Вариативная составляющая P.2 Организационно-правовые основы государственной гражданской службыВ результате освоения раздела обучающийся должен:знать:статус государственного гражданского служащего; основы организации и прохождения государственной гражданской службы; основы кадровой политики и управления персоналом в государственной гражданской службе; особенности социальной защиты государственных гражданских служащих;уметь:применять правовые нормы, относящиеся к сфере профессиональной деятельности; применять методы оценки эффективности профессиональной деятельности государственных гражданских служащих; использовать технологии управления профессиональной служебной деятельностью государственных гражданских служащих.Вариативная составляющая Р.3 Информационно-документационное обеспечение государственного управленияВ результате освоения раздела обучающийся должен:знать:современные тенденции развития информационно-коммуникационных технологий в государственном управлении; систему документационного обеспечения государственного управления; основные требования к оформлению организационно-распорядительных и справочно-информационных документов; требования и механизмы обеспечения информационной безопасности;уметь:осуществлять поиск, анализ и систематизацию информации в интересах исполнения профессиональных служебных обязанностей; работать с электронно-библиотечными системами, профессиональными базами данных, правовыми и информационно-справочными системами; применять технологии, необходимые для обеспечения соблюдения требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;владеть навыками:работы с внутренними и периферийными устройствами компьютера; работы с информационно-телекоммуникационными сетями, в том числе сетью Интернет; работы в текстовом редакторе; работы с электронными таблицами; подготовки презентаций; работы с базами данных. Вариативная составляющая P.4 Служебное поведение государственного гражданского служащего и механизмы противодействия коррупцииВ результате освоения раздела обучающийся должен:знать:основные принципы этики и служебного поведения государственных гражданских служащих Российской Федерации; правила работы государственных гражданских служащих при общении с гражданами; этикет государственного гражданского служащего; содержание конфликта интересов при исполнении служебных обязанностей; формы коррупционных проявлений; методы выявления и противодействия коррупции;уметь:использовать приобретенные знания для защиты прав и свобод граждан, а также законных интересов общества и государства; распознавать и оценивать различные формы проявления коррупции.Вариативная составляющая P.5 Профильная часть Государственная (итоговая) аттестация 5. ДПОП повышения квалификации государственных гражданских служащих должна предусматривать изучение следующих учебных разделов (таблица 2): базовая часть:учебный раздел Р.1 "Система государственного управления"; профильная часть: учебный раздел Р.2.Таблица 2.  Структура ДПОП повышения квалификации государственных гражданских служащихТаблица 2 N учебного раздела Учебный раздел и результаты его освоения Р.1 Система государственного управленияВ результате освоения раздела обучающийся должен: знать:систему и структуру государственных органов; технологии и методы организации исполнения полномочий органов государственной власти; механизмы взаимодействия государственных органов;уметь:разрабатывать и аргументировать предложения, направленные на повышение эффективности деятельности государственных органов и государственных организаций Вариативная составляющая Р.2 Профильная часть Государственная (итоговая) аттестация 6. В целях реализации Требований образовательное учреждение: разрабатывает и утверждает ДПОП профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, которые включают в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), а также другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся и реализацию соответствующей образовательной технологии;определяет трудоемкость ДПОП профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих в соответствии с Государственными требованиями;________________ Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 19, ст.2194.выбирает образовательную технологию, обеспечивающую требуемое качество подготовки обучающихся.7. Образовательное учреждение определяет трудоемкость учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), включая аудиторную и самостоятельную работу обучающихся, текущую, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию.Каждый учебный раздел базовой части ДПОП профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих включает в себя обязательную и вариативную составляющие. Вариативная составляющая учебного раздела устанавливается образовательным учреждением в целях расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием обязательной части учебного раздела.Профильная часть ДПОП профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих устанавливается образовательным учреждением исходя из вида и области профессиональной деятельности обучающихся.8. Освоение ДПОП профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией.Государственная (итоговая) аттестация проводится в формах, предусмотренных пунктами 14 и 20 Государственных требований.________________ Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 19, ст.2194. По результатам проведения государственной (итоговой) аттестации государственным гражданским служащим, успешно освоившим ДПОП профессиональной переподготовки и повышения квалификации, выдаются документы государственного образца, предусмотренные пунктами 15 и 21 Государственных требований.________________ Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 19, ст.2194. Электронный текст документа подготовлен ЗАО "Кодекс" и сверен по:Российская газета,N 93, 27.04.2012				]]>